Une stratégie numérique pour un établissement d’enseignement.
Lorsque l'on évoque le rôle des technologies numériques dans l'éducation, on se heurte souvent à un flot de réactions négatives et de doutes. Les enseignants, les responsables d'établissements, et même les formateurs sont souvent confrontés à des résistances et à des questions légitimes. Pourquoi introduire davantage de technologies dans nos écoles ? Comment cela bénéficiera-t-il réellement aux élèves ? Où est la vision à long terme ?
Ce sont autant de questions qui méritent des réponses claires et des solutions pratiques. Dans notre ouvrage « Développer la stratégie numérique de votre établissement d’enseignement. Un guide en 5 étapes » paru au mois de septembre dernier au Québec et disponible en librairie en Europe à partir de début 2024, nous nous attaquons à ces questions et à bien d'autres, car comprendre les enjeux majeurs, les défis et les opportunités que représentent ces technologies est essentiel pour les intégrer de manière judicieuse dans le processus éducatif.
Nous proposons un guide structuré en cinq étapes pour élaborer une stratégie numérique efficace, spécialement adaptée au milieu éducatif. Chaque étape est détaillée et accompagnée d'actions pratiques à entreprendre et d'exemples tirés de nos expériences professionnelles. Les lecteurs pourront ainsi voir comment d'autres établissements ont relevé les défis liés à l'intégration des technologies numériques.
Pourquoi une stratégie numérique ?
• Clarté des objectifs et de la vision : La définition d’une vision et d’une stratégie permettent de clarifier les objectifs que l'établissement souhaite atteindre grâce aux technologies numériques.
• Orientation et alignement : Une stratégie aligne toutes les parties prenantes sur les objectifs communs, évitant les efforts dispersés et favorisant la coopération.
• Optimisation des ressources : Les ressources sont souvent limitées. Une stratégie numérique cible les ressources vers les initiatives les plus pertinentes, évitant le gaspillage.
• Réponse aux besoins spécifiques : Chaque établissement a ses besoins particuliers. Une stratégie numérique personnalise les solutions en fonction de ces besoins, tout en s'inscrivant dans la vision plus large du ministère/département dans le cas des établissements publics.
• Indicateurs et résultats : Une stratégie inclut des indicateurs de performance, permettant d'évaluer les progrès et d'apporter des ajustements.
• Gestion du changement : Une stratégie bien définie facilite la gestion du changement en fournissant une feuille de route claire aux personnes qui doivent accompagner ce changement.
Guidé par des expertes.
Notre livre repose sur l'expérience solide de deux professionnelles chevronnées dans le domaine de l'éducation. Christine Brabant, professeure titulaire à l'Université de Montréal, est reconnue pour son expertise en leadership et en gestion des établissements scolaires. De mon côté, avec un parcours mêlant recherche, gestion de projets et d’équipes et enseignement, j'ai concrètement mis en pratique les principes que nous proposons.
Pour qui est ce livre ?
Ce guide a été spécifiquement conçu pour les leaders de l'éducation, qu'il s'agisse de chefs de service au ministère de l'éducation, de responsables d'établissements de formation ou de directions d'établissement d’enseignement. Même les formateurs en quête d'outils pour accompagner le changement trouveront des ressources précieuses. Notre objectif est de répondre aux besoins spécifiques de ceux qui œuvrent dans le domaine de l'éducation et qui cherchent à introduire avec succès les technologies numériques.
Êtes-vous intéressés par le développement d’une stratégie numérique ? Nous sommes à Berne le 23 novembre prochain pour l’évènement Swissdidac dans le cadre des Leadership Briefings organisés par Apple pour parler de notre ouvrage et de stratégie numérique. Curieux d’en savoir davantage? Venez ! Nous vous y attendons.
